学校是青少年最集中的地方，是开展红色基因教育活动最主要的阵地。厦门教育系统关工委在全市中小学校积极开展深化红色文化主题教育进校园活动，现总结2016年至今对青少年传承红色基因主题教育活动点滴如下：
一、每年组织学生参加教育部关工委开展的全国青少年五好小公民主题教育读书实践活动
以每年抓“五好小公民主题教育读书征文活动”为契机进行传承红色基因教育，在这个读书征文活动中，除了指导学生认真阅读读本外，还要开展形式多样、内容丰富的实践活动，从中挖掘许多可进行红色基因教育的素材。如2018年在全市教育系统进行“红旗飘飘 引我成长”读书、征文及演讲比赛，引导学生学习党史国史, 深刻感受新中国取得的伟大成就，坚定在党的领导下实现中国梦的信心，努力做到道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
例如:厦门双十中学在“红旗飘飘，引我成长”的读书实践活动中，更是注重国史党史的教育，引导学生感悟国旗党旗在我心中的份量，把英模人物的爱国情怀，大国工匠的精神作为引领自己成长的一面面旗帜。组织学生走出校门进行社会调研活动，利用本工的一些红色基因教育资源，使学生在社会实践活动中得到教育，如带领学生参观“英雄小八路纪念馆”，“厦门破监斗争旧址”，华侨博物馆和华侨的旗帜陈嘉庚先生生平事迹的展馆，学生分成小组采访学生家长中的爱岗敬业的先进事例，学生们自己制作视频，写下调研报告和心得体会在师生家长共同参加的主题班会课上交流。积极组织全校师生参加市教育关工委组织的演讲和朗诵比赛等。
二、立足日常德育教育活动开展红色教育
市教育关工委积极号召各区各直属校充分利用日常德育教育活动开展红色教育
1.利用升旗仪式国旗下的讲话开展爱国主义教育；
为了提高国旗下讲话对学生成长的教育作用，要求各校德育处每学期都结合各阶段工作的重点安排好全学期的讲话人选及主题，让主讲人做好充份的准备，更有效地，细水长流地向学生宣传爱国主义精神，传播优秀的中华传统文化，多角度进行红色基因教育，帮助学生全面提高思想道德素质。
2.利用班队团党课开展红色主题活动。
3.利用黑板报宣传橱窗进行红色宣传。
4.利用写征文、诵读经典来领悟教育。
三、结合重大节日开展红色文化主题教育
1.利用七一、八一、国庆等节日开展特色活动：
如：2016年中国共产党成立95周年和红军长征胜利80周年，2017年中国人民解放军建军90周年，倡导各区直属校组织学生开展文艺表演，征文，演讲等特色活动, 开展红色文化主题教育。
2.利用清明节祭扫烈士陵园开展红色教育：
清明节祭扫烈士墓，请老党员、老战士等进校园讲革命先烈的英雄事迹，深入开展爱国主义教育、革命传统教育和国防教育，坚定学生理想信念。
3.利用红五月的艺术节进行红歌传唱。
四、充分利用各区各直属校的独特资源优势传承红色基因
思明区何厝小学是《中国少年先锋队队歌》的发祥地，是厦门“英雄小八路纪念馆”的所在地，“英雄小八路纪念馆”如今是福建省传承红色基因的一个教育基地。2016年以来，学校秉承 “传承红色基因，培育时代新人”理念，继承英雄小八路“爱祖国、爱人民、时刻准备，为着理想勇敢前进”的精神，开展“队歌精神代代传”“红色基因我们传承”的主题系列活动，在孩子们的心中种下红色的种子。一年级红色故事爸妈一起分享、二年级我们PK英雄故事、三年级红军长征趣味数学题竞赛、四年级设计“长征棋盘”、五年级“品词嚼句，唱响红歌”、六年级“红军长征”体育游戏等。 让主题活动生动有趣，让红色记忆不靠硬背死记，红色基因传承与学科融合不再遥远，在生活体验中不断延绵。
湖里区充分运用红色教育资源，在全区深入开展“传承红色基因，争做时代新人”暑期主题教育活动。寻找红色遗址不必去远方！湖里区就有4处。2017年初，湖里区委、区政府命名了4个红色文化保护单位，分别是马垅军民团结大榕树、中共（闽中）厦门工委高崎地下交通站、后莲坪解放战场遗址和厦门海堤纪念馆。湖里区各校充分运用这些红色教育资源, 传承红色基因。
集美中学是爱国侨领陈嘉庚创办的“中国名校”。校主陈嘉庚和抗日民族女英雄李林校友双双名列“全国双百人物”之“全国100位为新中国的成立作出突出贡献的英雄模范人物”。校主陈嘉庚先生一生爱国，一生创业，一生兴学。他的实践和精神形成了独特而又丰富的嘉庚精神，其核心是爱国主义。“天下兴亡匹夫有责”嘉庚精神作为独特的人文基因影响着一代又一代的集美校友为国家富强民族复兴而努力奋斗，作出奉献！嘉庚精神就是我们要传承的红色基因。每年假期学校都会借助集美街道关工委，发动各社区举办弘扬嘉庚精神的形式多样的夏令营、冬令营，让学生教育不留有空档。学校每年还和集美街道关工委共同举办弘扬嘉庚精神为主题的夏令营2016年举办《弘扬嘉庚精神做四有新人》，2017年举办《弘扬嘉庚精神，传承闽南文化》；2018年举办《传承红色基因，争做时代新人》等，让学生通过参加夏令营，冬令营，从红色基因嘉庚精神中汲取养分，汇集正能量，践行诚毅校训，立志成为有品格有担当的时代新人。集美中学李林园和李林纪念馆是著名的爱国主义教育基地。李林园矗立着民族女英雄李林的塑像，展现着抗日勇士李林横枪跃马冲锋陷阵的飒爽英姿。每年清明节学校都组织少先队到李林园开展祭扫活动。”组织学生参观李林纪念馆，以缅怀民族女英雄李林烈士为切入点，对学生进行爱国主义教育和践行社会主义核心价值观教育，让学生感悟如何学习革命英雄、立志全面发展、传承红色基因、争做担当民族复兴大任的时代新人。让学生缅怀烈士继承遗志 努力学习 报效祖国！
厦门音乐学校五通校区附近有个“万人坑”，这是当年日寇占领厦门时，无数次屠杀爱国志士和无辜百姓，并且把尸体埋在这个地方逐渐形成的。每年五月，我们关工委老同志以《勿忘历史，振兴中华》为题，给学生作报告，教育青少年铭记历史，为振兴中华而努力奋斗。
五、除此之外，各区各直属校还开展了许多富有特色的围绕“传承红色基因”的主题教育活动，下面简单列举部分学校的一些亮点做法,如:
厦门双实中学在2016年的“阳光校园，我们是好伙伴”的主题教育的活动中，结合在厦门召开“金砖”会议机会，在学生中开展“争当文明小白鹭”的活动，大力提倡文明言行，善待伙伴，感恩老师、父母、同学，爱护环境，让校园因为有我而充满阳光。12月份设为“纪念一二九运动”的活动月。以纪念一二九爱国学生运动为抓手，加强对学生爱国主义和革命传统教育。
同安一中在国庆期间组织开展了“向国旗敬礼”主题活动：2018年同安一中举行“志愿传递文明，服务成就精彩”第六届志愿者文化节总结表彰大会,2016年少先队第一大队建队仪式暨同安一中2016年“童心向党 红色基因 我们传承——听党的话，做好少年”主题队日活动, 开展“嘉庚精神进校园”主题活动；开展纪念长征胜利80周年主题活动等。
观音山音乐学校：利用重要节日节点开展主题教育，三月开展学雷锋活动，讲故事、演讲、朗诵、志愿服务等；四月开展清明祭扫活动，包括线上“网络祭英烈”活动，线下的烈士陵园扫墓活动，通过向烈士敬献花圈，重温入队誓词等活动，使少先队员们成功接受一次爱国主义、革命传统教育。厦门信息学校每年举办艺术节，2017年以”贯彻十九大，启航新时代‘’为主题，2018年以”贯彻十九大，永远跟党走’为主题。开展高雅音乐进校园、美绘校园活动、书法比赛、班班有歌声等。2018年5月28日至6月3日举办”红船精神’史料巡展活动，系统、全面地向师生们展示了中国共产党的创建历程。
思明区前埔南区小学：通过“班班有歌声”活动形式唱红歌，开展“传承红色基因”读书活动，将红色教育融入日常教育教学，引导学生阅读反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌等，交流读书心得体会。引领青少年做红色基因的传承者、实践者、弘扬者。使青少年坚定不移听党话，感党恩，跟党走，争做担当民族复兴大任的时代新人。
大同小学:组织学生人人制作一幅红色手抄报或绘画作品、写一篇学习红色精神演讲稿、读一本红色书籍、写一篇红色读书体会、观看一部红色影片等活动，让主题教育活动形成氛围、深入人心。三是广拓资源，开展红色教育。每学年9月，定期举办国防教育讲座，通过回顾国史，加深学生对国史知识的认知，争做一个爱党、爱国、爱家乡的好少年等。
外附小：自2016年以来开展了“话党史”为主题的手拉手活动，“话国史”为主题的爱国主义教育，“话队史”为主题的集体荣誉感教育，“话家史”为主题的社会责任意识教育，还结合“红旗飘飘引我成长”的主题教育朗诵红色读本，开展演讲比赛，尝试微视频比赛。引导少先队员学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，助力青少年成长成才。云顶学校：开展了 “传承红色基因、争做时代新人”活动启动仪式，开展“传承红色基因，关爱空巢老人”志愿者活动、开展“传承红色基因,争做时代新人”主题中队观摩会和艺术汇演活动，引领青少年做红色基因的传承者、实践者、弘扬者。
莲龙小学：开展“寻访红色足迹、观看红色电影、阅读红色书籍、红色文化展示”四个一活动，每一项活动都是精心组织，让同学们积极参与，在活动中成长，激发爱国热情。
演武小学：组织学生参加“长征精神代代传”厦门市中小学生电子板报制作比赛、市级纪念建党95周暨红军长征胜利80周年经典诵读比赛、市级校园“金话筒”小主持人比赛等，成绩优异。
滨东小学：坚持小义工特色活动传承红色基因。
大同中学：坚持网上革命传统教育与网下革命传统教育相结合；探索中国革命传统教育与乡土革命传统教育相结合；充分发挥“诗之校”的办学特色，以经典颂读为载体传承红色基因；寻求家校合作，鼓励家长参与推动红色研学旅游的开展。
十一中学： 学校高度重视，每学期都将“传承红色基因”主题教育活动列入学校工作计划，并由校关工委和德育保卫处制定了活动的具体安排。利用班团队会、道法课、主题班会课等途径向学生进行有关“传承红色基因”的宣传教育，组织学生收集具有红色基因的素材，交流心得，弘扬和宣传红色精神的实质和表现。每学期初开展主题教育周活动，发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，让红色精神的爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。等等，不胜枚举。
六、成效：
通过红色基因教育的系列活动开展，培养了青少年学习和继承中华民族的爱国情怀，树立正确的世界观、人生观、价值观，使青少年不断崇德向善，坚定信念，健康成长；使青少年热爱祖国热爱党，积极践行社会主义核心价值观；使青少年从小牢固树立共产主义远大理想，勇于担当，立志成为社会主义新时代合格的建设者和可靠接班人。“红色基因代代传，一代更比一代强”这是习总书记对我们的勉励，更是激发下一代健康成长的力量源泉。抓好对年轻一代红色基因教育，继承和弘扬中华民族传统美德，关工委责无旁贷。
七、今后要求各区校如何开展的初步设想：
1.继续利用好每个重要节日节点开展活动，同时与时俱进开展一些有创新意义的活动，如微视频、摄影、电子小报、微博、公众号等特色活动，做到传统教育和时代教育相结合。
2.继续开展以“观红展、读红书、唱红歌、跳红舞、赛红诗、绘红画、讲红课”活动为载体传承红色基因，推进学生、教师、家长共同参与，培养时代新人。
3. “把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”，首先立足学习本土的红色文化，并开展研究征集有益培养青少年社会责任感和使命担当的有效途径和方法。
4.组织开展“传承红色基因”主题宣讲活动，开展党史国史军史教育，进一步宣传红色基因的时代内涵，教育引导学生把个人的学习成长同国家的前途命运结合起来，不断深化对红色基因的理解和认识。
5.组织开展“传承红色基因”社会实践。学校通过课外活动、社会实践等组织引导学生参观爱国主义教育基地和革命圣地，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的实践体验活动。
厦门教育关工委将积极配合各区各直属学校把红色基因的传承有机有效地贯穿在整个教育工程中，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，培养一批批德智体美全面发展的可靠接班人。
