2018 年省委研究决定，由我担任山西省关工委主任。我深感使命光荣、责任重大。两年多来，我看到广大五老在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，忠诚践行初心使命，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人兢兢业业、无私奉献。我被他们的精神所感动，也为自己退休后加入五老队伍，从事关心下一代这一朝阳事业倍感欣慰。
为不负这一神圣使命，能向省委和全省青少年交出满意答卷，我重温了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家领导人对青少年工作的重要论述，学习了习仲勋、王任重、康世恩、王丙乾、顾秀莲对关心下一代工作的重要讲话精神。从中我进一步感受到几代党和国家领导人对青少年健康茁壮成长寄予的无限期望，更感受到一份沉甸甸的责任。在中国关工委成立 30 周年之际，就做好新时代关心下一代工作，结合我两年多来的工作实际谈些感想和体会。
文化是民族之根，国家之魂。山西是全国著名的革命老区，在波澜壮阔的革命历史进程中，形成了伟大的太行精神、吕梁精神，同时也留下了大量丰富厚重的红色文化资源。习近平总书记几次视察山西都对传承红色基因提出了明确要求，2017 年习近平总书记在山西考察调研时深情的指出“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远铭记为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命先辈，永远保持中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，努力为人民创造更美好、更幸福的生活。”我们必须牢记领袖殷殷嘱托，利用好这些独特的优势，教育和引导青少年把红色传统发扬好、把红色基因一代代传承下去。
山西省委、省政府高度重视红色文化保护和传承工作。今年 5 月，省委书记楼阳生对关工委工作作出“用好我省深厚的红色资源，引导青少年将个人理想融入‘中国梦’‘山西梦’”的批示。面对新时代新特点，关工委需要认真落实好省委领导的批示精神，紧跟时代发展的步伐，发挥自身优势，结合山西特点，使红色文化教育内容和教育形式更加贴近青少年、贴近新时代。
一是抓好深度融合，让红色文化教育全面开花。 2018 年以来，“中华魂”读书和“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动深度融合，组织举办了百县千校万名中小学生以书写习近平总书记经典金句、红色故事和老一辈无产阶级革命家的家训、家书等为主要内容的“劝学杯”正书大展 ；“中华魂”读书和“传承红色基因，争做时代新人”主题教育演讲成果展示 ；优秀青少年和太行、吕梁革命老区贫困家庭的孩子参加“沿着革命先辈的足迹前进”夏令营 ；“腾飞的祖国、爱我中华”为主题的演讲征文 ；邀请无产阶级革命家彭真同志的女儿傅彦，为侯马一中的全体师生上开学第一课等系列活动，得到了省委和中国关工委主任顾秀莲的肯定，受到了广大青少年、老师、家长和社会各界的广泛赞誉。同时，在此基础上继续协调组织各部门、各方面深入挖掘山西具有典型性、示范性、代表性的红色记忆，经常性地组织开展红色文化进社区、进校园、进家庭等活动，用红色遗迹、红色展馆、英雄人物、英烈故事等来滋养孩子们的心灵，帮助青少年在学习历史、思考历史、感悟历史中滋生红色细胞、催生红色血液，真正使红色基因入脑入心、融入血脉。
二是发挥山西红色资源优势，让红色文化教育可触可感。 山西红色文化遗址数量多、分布广，有 3400 多处，排在全国前列。中国关工委先后命名了八路军太行纪念馆、晋绥边区革命纪念馆、右玉精神展览馆等 8 个纪念馆、展览馆为全国关心下一代党史国史教育基地。省关工委去年也命名了第一批 22 个山西省关心下一代党史国史教育基地，各市、县（市、区）关工委创建教育基地 1904 个。目前，形成了活动有阵地、教育有抓手的良好局面。下一步要以纪念建党 100周年为动力，全方位开展青少年“寻访红色文化遗址（遗迹），听革命前辈讲遗址（遗迹）背后的故事 ；拜访英雄模范和优秀专家，听英模专家讲奋斗的故事”“双访”活动。使青少年从革命事迹、烈士精神和奋进征程中了解中国共产党的苦难与辉煌，知道党和国家的前世今生，进一步增强青少年对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
三是搭建新平台，让红色文化教育紧跟时代步伐。 随着网络信息技术的不断发展，我们应把利用新媒体进行红色文化教育作为新时代一项重要课题。今年，我们在疫情防控下，采取线上线下并举方式，举办了“弘扬中华优秀文化、传承红色基因、争做时代新人”首届“劝学杯”全国大中小学教师篆隶书法作品展，来稿两千余件，投稿作者覆盖全国各省市区 ；第二届以“心中的话儿献给党”为主题的“劝学杯”全省百县千校万名中小学生正书大展正在启动中。这些都需要继续探索，紧跟青少年学习行为习惯变化，利用微博、微信、微视频、微动漫等多种形式进行宣传，营造网络空间的红色文化精神气息，让青少年可以随时随地接触红色文化学习内容。
四是加强家庭与社会的联合，让红色文化教育形成合力。 教学的课堂绝不只是在学校，要在课余和节假日组织学生参加社会实践活动。要发挥五老优势，为孩子们讲述战争年代、社会主义建设和改革开放时期的经典故事，回忆他们亲身经历，向青少年传播爱国精神 ；要适时邀请革命后代、英雄模范人物担任校外辅导员，举办红色名人讲堂活动。要将红色文化纳入家庭教育体系，指导家长开展家风家教家训活动。同时，要广泛开展社会主义核心价值观家校共育活动实践，结合红色文化教育，家长与孩子共读红色书籍、同讲红色故事，让孩子在家长带动下，在良好的家风感召下健康成长。
一代人有一代人的责任，一代人有一代人的使命。把红色基因传承好，确保红色江山永不变色，是历史赋予我们的责任，我们将为之而努力奋斗。
