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第十四期

中国关心下一代工作委员会  http://www.zgggw.gov.cn/  2015年12月29日  来源: 中国关工委办公室
摘要:编者按:10月25日,山东省关工委召开全省党史国史教育经验交流会,总结交流开展党史国史教育的情况和经验做法。临沂、青岛、淄博等20多个单位和省委宣传部、高校工委、教育厅、新闻出版广电局、党史研究室等7个相关部

编者按:1025日,山东省关工委召开全省党史国史教育经验交流会,总结交流开展党史国史教育的情况和经验做法。临沂、青岛、淄博等20多个单位和省委宣传部、高校工委、教育厅、新闻出版广电局、党史研究室等7个相关部门的负责同志作了大会发言。省关工委主任高新亭对山东省两年来开展党史国史教育的情况进行了总结,并对继续深化教育活动提出了要求。根据中国关工委领导同志意见,现将高新亭主任讲话摘编印发,供各地参阅。


在全省学习贯彻习近平总书记重要指示

深入开展青少年党史国史教育

经验交流会上的讲话(节选)

20151025日)

高 新 亭


我省的党史国史教育,从201310月枣庄会议作出部署到现在,已经有两年时间。两年来,各地各单位高度重视,作为关工委工作的一件大事来抓,倾注了很大精力,下了很大功夫,做了大量实实在在、扎实有效的工作。全省青少年党史国史教育正在由面上铺开、拓展进入深化、提升阶段,呈现出持续健康发展的良好势头。一是思想认识更加统一。经过两年的实践,大家对习近平总书记关于“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好”的指示精神有了深刻的认识,对青少年党史国史教育的重要性、紧迫性有了切身体会。普遍感到,开展党史国史教育是引导教育青少年培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,是向青少年讲历史讲传统、讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音的生动实践;是教育帮助青少年知党史、感党恩,扣好“人生第一粒扣子”,树立正确的世界观、人生观、价值观的客观需要;是广大“五老”发挥自身独特优势,教育帮助青少年健康成长,在时代舞台上老有所为、发光发热的重要阵地。随着认识的不断深化,各级关工委抓好党史国史教育的自觉性、主动性越来越高。二是教育覆盖面更加广泛各地普遍重视发挥学校教育的主渠道作用,通过编写校本教材、开展读书活动、举办图片展览等多种方式,越来越多的地方实现了党史国史教育进校园、进课堂。有的还在全市、全县范围内设立大讲堂,组织知识竞赛,把党史国史教育从校园引向社会。同时,注重发挥各种教育基地的平台作用,全省已有180多个省级和900多个市、县级关心下一代教育基地挂牌,形成了实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系,共开展党史国史教育活动3万场次,有400多万青少年受到教育。注重发挥重大节日的宣传教育作用,充分利用“七一”、“八一”、“十一”、国家公祭日、烈士纪念日和党史国史上重大历史事件、重要人物纪念日等,举办一些庄严庄重、内涵丰富的活动,使党史国史教育更加生动活泼、富有成效。三是教育内容更加丰富。实践中,既突出了“四个讲清楚”这一主体内容,又充分运用当地红色资源、历史资料,编写具有地方特色的教育读本;既有书面材料,又有图片、音像;既有课堂教学,又有课外活动,有的还利用网络开展教育,还有青少年心得体会、日记板报等自我教育内容,增强了教育的实效性。目前,省里组织编写的《全省青少年党史国史教育简明读本》正在加快进度,多数市已经编印出自己的读本,有的是单行本,有的是针对不同年龄段青少年的系列丛书。据统计,由中央级出版社正式出版发行的教育读本共10种,已有近30万册免费发放到中小学生手中。生动的教材、翔实的资料、丰富的内容,使党史国史教育更加贴近实际,贴近青少年。是“五老”作用更加突出全省已有20多万“五老”志愿者活跃在党史国史教育第一线。他们满腔热情、不辞劳苦,深入学校、街道、乡村、企业,走进纪念馆、博物馆、档案馆和教育实践基地,作辅导报告,讲英模事迹,同青少年座谈交流,开展“一对一”帮教活动,在党史国史教育中发挥了骨干、示范作用。五是活动开展更加规范省关工委会同宣传、高校工委、教育、新闻出版广电、团委、党史等有关部门印发了《关于在青少年中深入开展党史国史学习教育活动的意见》,17个市和不少县都配合有关部门制定了实施意见,对教育活动的广泛开展起到了有效的促进和规范作用。各地的教育活动尽管情况不同,各有特色,但总体都体现了统一的目标要求和工作部署,基本做到了“有文件、有教材、有方案、有‘五老’参与、有实际效果”。六是各种教育活动结合得更加紧密各地在组织开展教育活动中,注意把握重点,突出党史国史主体内容的教育,同时注重同中国关工委部署开展的“学党史、颂党恩、跟党走”、“老少共筑中国梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动结合起来,同弘扬中华优秀传统文化、传统美德和齐鲁文化,学习宣传当地革命历史结合起来,同深化感恩教育、经典诵读、才艺培养“三项活动”结合起来,在青少年中植入红色传统、红色记忆、红色基因,引导青少年将感恩父母、感恩家庭、感恩师长的朴素感情,延伸升华到感恩党、感恩祖国、感恩社会,使党史国史教育同各种主题教育活动有机融合、相得益彰。七是实际效果更加明显通过党史国史教育,丰富了广大青少年的精神生活,激发了他们感恩党、感恩祖国的内在情感,增强了他们对党、对中国特色社会主义道路的认知度,也净化了校园和社会文化舆论环境。现在看,凡是教育活动搞得好的地方,讲共产党好、讲社会主义好的声音更加强大起来,听党话、跟党走的舆论氛围更加浓厚起来,党史国史教育已成为引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,扣好人生“第一粒扣子”的基础课、必修课。总之,党史国史教育取得了很大成绩,这是大家共同努力的结果。当然,也还存在一些需要改进和加强的方面。主要是,工作发展不平衡的状况有待进一步改善,“五老”作用的发挥还有很大潜力,典型的总结推广还需要下更大气力,主体内容的教育还应当进一步突出,等等。对这些问题,需要引起我们的高度重视,认真加以克服。

深入开展党史国史教育的根本目的,就是按照习近平总书记的指示要求,引导广大青少年树立和践行社会主义核心价值观,团结教育广大青少年听党话、跟党走。我们的工作要紧紧围绕这个主题主线,牢牢盯着这个目标去努力、去落实。下一步,要继续按照已有的部署抓好落实,重点抓好以下几点:

第一,要对深化党史国史教育作出进一步部署。要以习近平总书记重要指示精神为指导,审视总结前段党史国史教育工作,肯定成绩,找出不足,研究继续深化教育的路子和措施。尤其要根据不同层次、不同单位的特点,制定好规划和工作方案,小学怎么办,中学怎么办,大学怎么办,社区、乡村、企业怎么办,分别提出具体目标、任务、要求,认真组织落实,解决好教育的针对性和发展不平衡的问题。近期各市都要召开一次专题会议,总结交流经验,对下一步工作作出具体安排,推动党史国史教育更好发展。

第二,要充分发挥学校教育主渠道作用。这是继续深化党史国史教育的一个重点,从各地创造的经验做法来看,至少要把握住几个方面:要有一套好的读本。充分发掘现有课程的内容,把分散在各个年级教学课本中有关党史国史的若干知识点汇集起来、串联起来;以权威性的党史著作为主体,以当地革命史、地方史等丰富的教育资源为补充,编写具有地方特色、适合不同年级的校本课程,利用课堂这一最传统、最直接、最规范、最经常的平台,对青少年进行系统的、连贯的课堂教育。要有一系列活动。采取班会、队会、读书会、演讲会、歌咏比赛、知识竞赛、放映电影、图片展览等形式开展丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。要有一支好的队伍。把老战士、老教师、老专家请进校园,同在校教师结合起来,请他们讲传统、作辅导,对孩子们进行言传身教。滨州经济开发区关工委在中小学校党史国史教育中做到了“有课程、有阵地、有队伍、有载体、有氛围”五个落实,他们的经验非常可贵,很值得学习推广,使党史国史教育在校园里、课堂上生根开花。同时,要切实发挥好各种教育基地、各类节庆日纪念日和互联网等新媒体作用,使党史国史教育更加富有成效。

第三,要支持更多“五老”参与党史国史教育。广大“五老”是中国革命、建设和改革的参与者和见证人,在党史国史教育方面最有发言权和说服力,他们所讲所写,是对青少年进行党史国史教育、社会主义核心价值观教育最生动、最感人、最鲜活的教材。习近平总书记和中央领导同志都多次强调,要发挥老同志的优势,组织“五老”向青少年讲历史讲传统,传思想传精神。我们要按照总书记和中央领导同志的指示要求,把更多身体好、热情高、有专长、能讲会写、对党史国史有研究、有见解的老同志吸收进来,组织起来,对青少年进行言传身教。要加强关工委宣讲团、“五老”报告团、关爱工作团等专门组织的建设,发挥好自身开展宣讲教育和联系、指导基层“五老”开展活动的双重作用。加强对“五老”的辅导培训,不断提高他们开展党史国史教育的能力和水平。主动帮助“五老”解决工作上的实际困难和问题,调动好、发挥好、保护好广大“五老”参与党史国史教育的积极性。同时,要切实发挥好在校教师的主导作用和专家学者的指导作用,形成党史国史教育合力。

第四,要在抓典型上下更大功夫。总结推广典型,依靠典型推动,已成为拓展和深化党史国史教育的有效途径和重要抓手。希望各地更加重视典型的力量和作用,在抓好典型上舍得下功夫、花气力。要注意典型的广泛性、代表性。这次会上交流的经验就体现了这一点,既有大学、中学、小学,又有社区、农村、企业;既有先进集体,又有“五老”个人。会后,各地都要很好地学习推广这些先进经验,切实抓好自己的典型,做到工作有成效、经验有特色、做法有创新,真正“有看头、有听头、有学头”。还要重视地区之间、单位之间的观摩交流,相互学习借鉴,取长补短,共同提高。

第五,要推动党史国史教育制度化规范化。开展党史国史教育是一项长期任务,应当持之以恒,久久为功。要根据工作需要,制定一套长期管用的工作规划,完善工作规则、情况通报、调查研究、宣传报道、理论研讨等操作性强的规章制度,建立同各有关部门的协调沟通机制,依靠制度机制保证党史国史教育深入持久,真正实现规范化、常态化。这里我想特别强调同有关部门的协调配合问题。全省党史国史教育之所以能够健康发展并取得显著成效,这是很关键的一条,组织、宣传、高校、教育、新闻出版广电、共青团、党史研究等部门都非常重视、支持,做了大量工作。今后要进一步加强关工委同各个相关部门的联系,多沟通、多商量,共同努力,逐步形成一套经常性的齐抓共管的工作机制。


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