暖阳如煦，春意盎然。3月26日，北京市朝阳区老校长团队第二次走进云南宁蒗县，开启新学期为期一周的“乡村振兴——北京老校长下乡老少边区”助教工作。
“京城教育映乡野，携手共进谱新篇”是宁蒗县新营盘中学综合楼显示屏上的欢迎语。助教期间，老校长团队走进10所学校，累计听课44节次、评课22余节次，参加校内教研活动7次，与学校主要领导、班子成员及教师进行了多频次的交流互动；开设专题讲座16场次；与宁蒗政府督学、教研员共同组织开展对战河镇中学诊断性督导；开展了初、高中语数两个学科的同课异构。宁蒗干部教师1000余人次参与互动。此次助教工作呈现出精准性、多样性、实效性三个特点。
一是精准性。围绕“让教学工作纳入科研轨道”的助教主线，老校长团队精准设计助教内容，把集中培训的着力点放在课堂教学改进以及科研工作的开展上。校长及中小幼三个学段的骨干教师培训同时进行，既有理念渗透、方法指导，也有案例分享，提高了参训人员的站位和认识，激发了干部教师的研究热情。
二是多样性。本次助教的形式多样，既包括深入8个项目校，通过听课、评课、参加教研活动、开展微讲座等具体指导，也包括就初高中语文及数学学科开展两地教师的同课异构，还包括老校长、宁蒗县督导人员及教师发展中心三方联合对学校开展针对性督导。初中同课异构活动中，通过线上线下相结合的方式，共有十余所学校的教师在本校的录播室同步参与研讨活动。
三是实效性。为确保此次助教工作实效性，老校长团队落实三年助教规划，根据宁蒗学校的实际需要和需求，制定了详细的工作计划及具体工作安排。在关注课堂、进行教科研引领的同时，也就如何上好高三复习课，对毕业年级教师进行了指导。组织朝阳区一线的特级教师及骨干教师与老校长团队共同走进宁蒗开展助教活动，进一步提高了助教工作的专业性和实效性。
助教工作得到当地干部教师的热烈欢迎与高度认可。宁蒗新营盘中学数学教研组教师沙万里说：“看到老校长们为教育事业的奔波与奉献，他们的精神感染着我、激励着我，督促我不断前进。我希望自己也能成为一名优秀的教育工作者。”宁蒗教师发展中心负责人表示，老校长团队针对不同的项目校、不同的课程、不同的专题、不同的骨干教师进行了有针对性和靶向性、有建设性、有创新性、有可行性和可持续性的助教帮扶，充分发挥了老校长们的经验优势，激活了宁蒗教育的内生动力，为帮助宁蒗教育从“输血”到“造血”“活血”又迈出了坚实的一步。
朝阳区的老教育工作者也非常关心宁蒗孩子们的成长，积极参加区教育关工委组织的“传递阅读智慧，绘就精彩人生”捐书捐物活动，此前向宁蒗地区中小学生捐赠图书2627册，学习用具3400余件。
