7月12日，北京教育系统关工委以协作组为单位召开座谈研讨会，共同谋划开展““五老”助双减”工作的思路和举措。北京教育系统关工委主任张雪出席并讲话，各区教育系统关工委主要负责人和秘书处负责人等37人按协作组分别在上午和下午参会研讨，会议由北京教育系统关工委副主任线长久主持。
围绕““五老”助双减”工作，会前，各区教育关工委分别开会进行了研究，从工作目标、工作形式、工作内容、工作阶段和预期效果、工作保障等方面拟定了初步方案。会上，与会同志交流了本区的方案和思路，围绕一些重点、难点问题进行了充分探讨，线长久同志对这些问题一一进行了回应并给予明确指导。
张雪同志在总结讲话中明确了开展““五老”助双减”工作的重要意义。第一，“双减”是教育领域重大改革，是系统工程，也是今年教育部党组的“一号工程”，事关立德树人根本任务，事关人民的重要关切。北京率先在全国开展“双减”行动，中央教育工作领导小组在全国推广北京经验。关工委要围绕中心开展工作，“双减”是助力中心的最好的着力点。第二，中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》明确关工委的工作方针是“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”，贯彻落实好工作方针也要求关工委助力推进“双减”。第三，教育部关工委对试点开展““五老”助双减”活动的部署，规定了关工委“通过参与学校教研、教学指导，提高年轻教师课堂教学质量”“支持和参与学校课后服务，丰富课后服务内容”等任务，北京市是首善之区，更要主动作为，勇于担当，发挥自身优势和特色，把““五老”助双减”的工作做到位。与此同时她对北京推进““五老”助双减”活动进行了工作部署。一是要做好顶层设计和系统谋划，制定整体方案。通过充分的调查研究，广泛听取教育行政部门、学校、“五老”、教师、家长的想法，明确工作抓手、路径和工作机制，制定任务书、分解表。二是要组织“五老”队伍，各区要盘点本区有业务专长、有丰富教学经验的特级教师、骨干教师等“五老”队伍，建立““五老”助双减”人才资源库。三是分学段要进行专业培训，与关工委的家校社共育咨询室、“五老”报告团、“五老”宣讲团等原有的工作相结合，提高““五老”助双减”的专业水平。四是加强条件保障，各区教育关工委要及时向区委教育工委、区教委汇报，争取条件和经费保障。五是试点开展，在试点中总结经验，再逐步扩大试点范围，以点带面，务求工作实效。
