关于关工委助力新时代
学校家庭社会协同育人工作
四川省关心下一代工作委员会
为深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神和党的二十大关于“健全学校家庭社会育人机制”的重要部署，四川省关工委聚焦关工委助力家庭学校社会协同育人工作，开展调研、总结经验、汇集建议，为助力推动学校家庭社会协同育人工作建言献策。
一、校家社协同育人的显著成绩
全省各级关工委认真贯彻中办国办《意见》，充分发挥自身优势，主动作为，紧密配合学校、家庭和有关部门，积极探索推进校家社协同育人的工作机制和实现路径，校家社协同育人工作逐步向好发展取得明显成效。
（一）加强组织领导，校家社协同育人工作机制初步形成。成立由党政有关领导任组长的校家社协同育人工作领导小组或联合指导中心，教育、妇联、关工委、民政、共青团等部门负责人为成员的领导机构。省妇联、关工委等11个部门联合下发《四川省关于指导推进家庭教育的五年规划（2021—2025年）》。
（二）以家长学校为载体、平台，促进家风家教的建设。助力家长学校规范化建设，组织“五老”编写家庭教育读本,精心打造优质家庭教育指导课程。建立网上家长学校，利用关工委微信公众号、微博等平台，发布线上家长学校心理健康相关指导内容。加强培训指导，家长学校在全省各地学校普遍建立，组织“五老”参与家庭教育教师培训
（三）整合社会教育资源，建成一大批青少年社会实践教育基地建设。自2016年来，省关工委已命名了六批共169个四川省青少年社会实践教育基地，支持44个基地完善图书室、阅览室。各地关工委依托青少年社会实践教育基地，在建设管理、利用基地、助力青少年健康成长等方面做了大量深入细致、富有开创性的工作。
（四）关工委主动作为，促进社会协调育人机制建设。充分发挥“五老”作用，吸纳经验丰富的退休老教师和行业专家加入关爱队伍参与协同育人。联合有关部门（单位）连续开展13届四川省万名青少年主题夏令营活动，推动促进协同育人。针对家校社协同育人工作中存在的问题，提出的5条立法建议被充分吸纳进《四川省未成年人保护条例》。
二、校家社协同育人的对策建议
一是提高认识，加强领导。将协同育人工作纳入党委政府整体工作部署，结合各自实际，进一步细化规范相关部门履职尽责，实现共育成果最大化。
二是明确职责，发挥作用。学校要提供更加规范性、系统性、专业性教育服务；家长要变学校教育的“旁观者”为“合伙人”，树立正确教育观念；社会各界要重视关注教育、有效支持校家社协同育人。
三是探索创新，品牌带动。继续探索完善“青少年社会实践基地”“家长学校”“祖辈学堂”“青少年活动室”等行之有效的现有关爱品牌，推动协同育人工作向更高层面、更广领域发展。
四是发挥优势，主动作为。发挥“五老”宣讲团优势作用，积极参与协同育人，开展形式多样的教育活动，形成全社会关心参与的良好育人环境。
