围绕培育和践行社会主义核心价值观，德宏州关工委创新“立德树人”思路，把“爱学习、爱劳动、爱祖国”的“三爱”专题教育融入说课比赛中，5月联合州教育局，组织从州和各县市中小学预赛中脱颖而出的11名“冠军”，进行全州“三爱”说课决赛，点燃青年教师“三爱”教育思维火花。

   创新思路，把“三爱”融入说课比赛

   13年来，州关工委一直把培育和践行社会主义价值观，作为关工组织的首要任务融入关心下一代工作的全过程。为引导青少年以实际行动践行社会主义核心价值观，围绕“失亲、失管、失学、失教”青少年和留守儿童等群体，开展多形式的农村青年“学科技、育新人、奔小康”活动;发挥学校、家庭、社会“三位一体”教育作用，形成学校、家庭、社会共同培育和践行社会主义核心价值观的合力;针对不同年龄段青少年的特点，组织“五老”编写符合青少年认知水平、思维习惯、接受能力、兴趣爱好的教材，进学校进社区、进农村，用生动、感人的事例向青少年宣传“三个倡导”24个字。今年在总结经验的基础上，州关工委再度创新思路，选择具有引导和熏陶优势学校为平台，在中小学校广泛开展“三爱”说课比赛，使社会主义核心价值观成为青少年广泛认同、普遍接受、一致认可、共同追求的主流价值观。

　　州关工委创设的“三爱”说课比赛平台，对锤炼青年教师成长的“能力”很有益处，拓展了学校开展社会主义核心价值观教育的形式，州教育局积极配合，认真组织各中小学校进行“三爱”说课预赛，从预赛中决出各校参加全州角逐的“冠军”，并组织全州100多所中小学校教师前来观摩学习。

   特色说课升华“三爱”教育意义

　　决赛中，瑞丽市姐岗小学李玉佩的《三爱教育启动课》，通过爱国篇、学习篇、劳动健身篇三个章节，激发学生的“三爱”热情;德宏州民族初级中学车晓燕的《弘扬和培育民族精神》，牢记弘扬和培育民族精神的使命，了解民族精神的内涵，最后落脚到争做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，升华了学生的认识和感情。芒市第三小学赖月朵的《爱劳动从身边小事做起》，通过从我帮妈妈分担家务和为家人分忧解难，教育学生从身边的点滴小事做起，学会自理，并通过自己的行动，树立榜样引领学生爱劳动;陇川县第一小学杨恩怡的《壮丽的山河》、梁河遮岛中心学校的尹娟娥的《春天来了》、盈江县第一小学王双健的《壮丽的山河》、陇川县第二中学吴希希的《爱国情操的表现》、瑞丽三中和煦的《少年少年，祖国的春天》，芒市江东中学唐菊芬的《复兴之路》、盈江县民族中学杨增的《我因劳动而美主题班会》等，老师们或配乐朗诵，或深情演唱，充满感染力的语言，或图文并茂的课件、充满激情的叙说，无不展示老师们多才多艺的魅力，升华了“三爱”教育的意义。

   11个鲜活的教案启迪100多名教师

   11个生动鲜活的教学案例，给来自全州100多所中小学校的观摩教师，特别是偏远山区教师凝练提升教学智慧提供了鲜活的教学参照，他们专心听讲、勤于记录，细心体会，从参赛老师的教育理念和智慧中汲取“营养”，引发了如何开展好“三爱”教育的深度研讨和思考，有的还写出了观摩感受。

　　首次参加全州决赛梁河县民族寄宿制学校的参赛选手杨发文说，通过比赛和观摩，他认为在“三爱”教学理念和方法上对自己都是一次提升。“台上一分钟，台下十年功”，10分钟的决赛无不凝聚着他精心研读“三爱”教材，挖掘生活实践例子的心血和平日多方面能力的累积。他表示将用心去打造接近学生、充满智慧与艺术魅力的“三爱”教育，以“三爱”道德典范滋养学生精神，点燃学生灵魂深处对真善美的向往。

   目标：10人说课百人宣讲10万人受教育

　　据州关工委介绍，创新“三爱”教育思路，目的是要通过说课比赛，达到三个目的，一是采取以赛代训的方式培训教师，组建我州中小学培育和践行社会主义核心价值观宣讲团;二是将参加全州决赛选手的教学设计方案汇编成册，作为宣讲教师的参考教案;三是通过“三爱”说课比赛，以达到10人说课、百人宣讲、10万人受教育的生动局面，在全州50个乡镇和中小学校形成浓厚的“三爱”教育宣传氛围。

　　德宏州民族第一中学校长、特级教师刘江愚说，老师们充满激情的叙说，将“三爱”说课变成了富有激情和充满美感的演讲，点燃了教师“三爱”教育思维火花，使学校的德育教育既有看点，又有亮点，体现了“三爱”说课比赛的价值，真正发挥了社会主义核心价值观凝聚共识、引领风尚、规范行为的作用。